17 апреля 2026
В школе №4 Глазова прошёл бинарный практикум для студентов 2 и 5 курсов профиля «Биология». Организаторами выступили учитель биологии школы Наталья Елисеева и преподаватель ГИПУ Зульфия Петрова. Тема занятия — «Биоразнообразие мезозойских пресмыкающихся: комплексный анализ в рамках школьного научного проекта».
Встреча началась с обсуждения роли проектной деятельности по биологии в работе с одарёнными школьниками. Затем перед студентами выступил пятиклассник Егор Терёхин. Юный исследователь увлечённо рассказывал о древних рептилиях, раскрывал их необычные особенности и делился любопытными фактами. Егор продемонстрировал экспонаты из своей коллекции: он лепит динозавров с начальной школы.
Отдельным блоком практикума стало обсуждение методики подготовки подобных биологических проектов. Участники разобрали правила оформления паспорта проекта, подготовку наглядного материала, защиту работы и перспективы развития проектной темы.
Ярким и запоминающимся элементом практикума стал мастер-класс по лепке динозавров. Студенты в увлекательной форме закрепили знания о доисторических животных и получили практический опыт, который смогут использовать в будущей работе со школьниками.
Практикум стал ещё одним шагом в подготовке будущих учителей биологии к эффективной работе с одарёнными детьми и организации проектной деятельности в школе.
Встреча началась с обсуждения роли проектной деятельности по биологии в работе с одарёнными школьниками. Затем перед студентами выступил пятиклассник Егор Терёхин. Юный исследователь увлечённо рассказывал о древних рептилиях, раскрывал их необычные особенности и делился любопытными фактами. Егор продемонстрировал экспонаты из своей коллекции: он лепит динозавров с начальной школы.
Отдельным блоком практикума стало обсуждение методики подготовки подобных биологических проектов. Участники разобрали правила оформления паспорта проекта, подготовку наглядного материала, защиту работы и перспективы развития проектной темы.
Ярким и запоминающимся элементом практикума стал мастер-класс по лепке динозавров. Студенты в увлекательной форме закрепили знания о доисторических животных и получили практический опыт, который смогут использовать в будущей работе со школьниками.
Практикум стал ещё одним шагом в подготовке будущих учителей биологии к эффективной работе с одарёнными детьми и организации проектной деятельности в школе.
