Телефон
29 мая 2026
25 мая в Короленковском университете прошла итоговая конференция по учебно-содержательным практикам студентов 4‑го курса. Четыре профиля – «Начальное образование», «Раннее творческое развитие детей», «Робототехника» и «Английский язык» – объединились в одном формате: демоэкзамене.
Будущие педагоги работали в школах и учреждениях дополнительного образования не только Глазова, но и Ижевска, Свободного, Балезино, Селтов, Раздольного. Такая география – от крупных городов до сёл – позволила студентам увидеть реальную картину образования в разных регионах.
На конференции участники показали фрагменты своего урока или занятия – так, как они проводили его с детьми. Выступления оценивали руководители практик: Мария Сабрекова, Елена Новикова, Наталья Селукова, Анна Давлетшина, Наталья Югова, Мария Биянова. Они обращали внимание на умение планировать и организовывать занятие, способность анализировать свой результат, замечать ошибки и делать выводы.
«Формат демоэкзамена позволяет максимально оценить навыки будущего педагога. Студент не пересказывает теорию, а показывает, как он работает с детьми. Мы видели и уверенные уроки, и те, где были ошибки – это нормально. Главное, что ребята умеют анализировать, пробовать новое и не бояться обратной связи. Эта практика стала для них настоящим стартом в профессию», – прокомментировала Мария Сабрекова, руководитель практики по направлению «Начальное образование».
Конференция превратилась в живой обмен опытом: студенты обсуждали находки, спорили, брали на заметку идеи друг друга. Теперь эти приёмы будущие педагоги смогут использовать в своей дальнейшей работе.
Напомним, что демонстрационный экзамен — приоритетное направление для Минпросвещения РФ, призванное кардинально повысить практическую готовность будущих педагогов. Уже сейчас демоэкзамен активно используется в колледжах и педагогических вузах, а к 2027/28 учебному году он станет обязательной формой государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников всех педагогических вузов России.
Будущие педагоги работали в школах и учреждениях дополнительного образования не только Глазова, но и Ижевска, Свободного, Балезино, Селтов, Раздольного. Такая география – от крупных городов до сёл – позволила студентам увидеть реальную картину образования в разных регионах.
На конференции участники показали фрагменты своего урока или занятия – так, как они проводили его с детьми. Выступления оценивали руководители практик: Мария Сабрекова, Елена Новикова, Наталья Селукова, Анна Давлетшина, Наталья Югова, Мария Биянова. Они обращали внимание на умение планировать и организовывать занятие, способность анализировать свой результат, замечать ошибки и делать выводы.
«Формат демоэкзамена позволяет максимально оценить навыки будущего педагога. Студент не пересказывает теорию, а показывает, как он работает с детьми. Мы видели и уверенные уроки, и те, где были ошибки – это нормально. Главное, что ребята умеют анализировать, пробовать новое и не бояться обратной связи. Эта практика стала для них настоящим стартом в профессию», – прокомментировала Мария Сабрекова, руководитель практики по направлению «Начальное образование».
Конференция превратилась в живой обмен опытом: студенты обсуждали находки, спорили, брали на заметку идеи друг друга. Теперь эти приёмы будущие педагоги смогут использовать в своей дальнейшей работе.
Напомним, что демонстрационный экзамен — приоритетное направление для Минпросвещения РФ, призванное кардинально повысить практическую готовность будущих педагогов. Уже сейчас демоэкзамен активно используется в колледжах и педагогических вузах, а к 2027/28 учебному году он станет обязательной формой государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников всех педагогических вузов России.
