24 ноября 2025
В Короленковском университете состоялась профориентационная встреча «День ГИПУ». В ней участвовали 117 учащихся 9-11 классов Глазова.
Проректор по образовательной деятельности Екатерина Калинина познакомила школьников со специальностями, которым можно обучиться на профилях вуза. Антон Барышников, доцент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин историко-лингвистического факультета, рассказал о своем пути становления педагога и учёного.
Затем старшеклассники посетили различные мастер-классы, организованные студентами и преподавателями. Каждый мог выбрать направление по своим интересам.
Мастер-класс «Легко учить иностранный язык» провели доценты кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Ирина Лыскова и Галина Поторочина. Они рассказали, какие приемы используют полиглоты при изучении языков, а затем ребята выполняли задания, направленные на развитие способностей оценивать новую информацию, анализировать и сопоставлять ее с имеющимся языковым опытом.
Мастер-класс «Можно ли увидеть звук?» провела специалист по учебно-методической работе кванториума Елена Гильманова. Он был посвящен тому, как понять природу звука и увидеть его с помощью двух классических методов: фигур Хладни (образование упорядоченных песчаных узоров на колеблющейся пластине под воздействием звука разной частоты), и фигур Лиссажу (превращение звуковых колебаний в видимый световой узор с помощью лазера, который меняется в зависимости от звукового сигнала).
Мастер-класс «Поем канон вместе» провела преподаватель кафедры музыкального образования Елена Пестерева. Старшеклассники смогли приобщиться к исполнению полифонической формы народной песни, помогая себе игрой на шумовых инструментах, что вызвало восторг и радость юных исполнителей.
На мастер-классе «Педагог-психолог» старшеклассники познакомились с ключевыми направлениями деятельности этого специалиста и опробовали на себе одну из его функций - психодиагностическую. При помощи психогеометрического теста определили свои ключевые особенности и предположили, в рамках каких профессий смогут их реализовать.
Также прошли мастер-классы, посвященные русскому языку, профессии воспитателя детского сада и поисковой деятельности. Помогаем школьникам определиться с выбором будущей профессии и ждем выпускников в качестве абитуриентов!
Проректор по образовательной деятельности Екатерина Калинина познакомила школьников со специальностями, которым можно обучиться на профилях вуза. Антон Барышников, доцент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин историко-лингвистического факультета, рассказал о своем пути становления педагога и учёного.
Затем старшеклассники посетили различные мастер-классы, организованные студентами и преподавателями. Каждый мог выбрать направление по своим интересам.
Мастер-класс «Легко учить иностранный язык» провели доценты кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Ирина Лыскова и Галина Поторочина. Они рассказали, какие приемы используют полиглоты при изучении языков, а затем ребята выполняли задания, направленные на развитие способностей оценивать новую информацию, анализировать и сопоставлять ее с имеющимся языковым опытом.
Мастер-класс «Можно ли увидеть звук?» провела специалист по учебно-методической работе кванториума Елена Гильманова. Он был посвящен тому, как понять природу звука и увидеть его с помощью двух классических методов: фигур Хладни (образование упорядоченных песчаных узоров на колеблющейся пластине под воздействием звука разной частоты), и фигур Лиссажу (превращение звуковых колебаний в видимый световой узор с помощью лазера, который меняется в зависимости от звукового сигнала).
Мастер-класс «Поем канон вместе» провела преподаватель кафедры музыкального образования Елена Пестерева. Старшеклассники смогли приобщиться к исполнению полифонической формы народной песни, помогая себе игрой на шумовых инструментах, что вызвало восторг и радость юных исполнителей.
На мастер-классе «Педагог-психолог» старшеклассники познакомились с ключевыми направлениями деятельности этого специалиста и опробовали на себе одну из его функций - психодиагностическую. При помощи психогеометрического теста определили свои ключевые особенности и предположили, в рамках каких профессий смогут их реализовать.
Также прошли мастер-классы, посвященные русскому языку, профессии воспитателя детского сада и поисковой деятельности. Помогаем школьникам определиться с выбором будущей профессии и ждем выпускников в качестве абитуриентов!
