27 февраля 2026
26 февраля Короленковский университет стал площадкой для встречи с руководителями управлений образования Удмуртской Республики. Были обсуждены ключевые вопросы подготовки педагогических кадров и предстоящей приемной кампании.
Программа визита началась с посещения Центра патриотического воспитания «Феникс», где гости познакомились с работой поискового отряда «Новый Феникс» и осмотрели представленную композицию. Затем участники познакомились с работой Технопарка универсальных педагогических компетенций, где им представили инновационные решения для подготовки будущих педагогов. Руководители управлений увидели в действии лабораторию виртуальных технологий, кластер физиологии и инженерно-биологических систем, кластер междисциплинарной практической подготовки. Особый интерес вызвали интерактивный стол «Пирогов» для изучения анатомии, цифровые лаборатории для анализа биосигналов, а также проекты студентов – победителей конкурса «Инновации в школе», включая виртуальные экскурсии и галереи.
Гостям продемонстрировали инженерное и естественно-научное направления, которые студенты используют для разработки междисциплинарных проектов, внедряемых затем в школах, «Точках роста» и «Кванториумах». Также руководители смогли оценить фрагменты уроков по математике и физике, проведенных студентами в рамках демонстрационного экзамена – наглядное подтверждение качества подготовки будущих педагогов.
Завершилась встреча разговором за круглым столом, где обсуждались ключевые аспекты предстоящей приемной кампании. Особое внимание было уделено целевому приему как инструменту закрепления молодых специалистов в школах.
«Ценно, когда коллеги приезжают не просто на официальные мероприятия, а за живым диалогом. Разговор получился честным, предметным и полезным для всех сторон. Убеждена: целевой прием – мощнейший инструмент для закрепления молодых педагогов в школах. Но он работает только тогда, когда вуз и управления образования действуют как единая команда. Мы договорились усилить это взаимодействие», - рассказала ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Участники встречи отметили важность таких мероприятий для выстраивания эффективной системы подготовки кадров и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству.
Программа визита началась с посещения Центра патриотического воспитания «Феникс», где гости познакомились с работой поискового отряда «Новый Феникс» и осмотрели представленную композицию. Затем участники познакомились с работой Технопарка универсальных педагогических компетенций, где им представили инновационные решения для подготовки будущих педагогов. Руководители управлений увидели в действии лабораторию виртуальных технологий, кластер физиологии и инженерно-биологических систем, кластер междисциплинарной практической подготовки. Особый интерес вызвали интерактивный стол «Пирогов» для изучения анатомии, цифровые лаборатории для анализа биосигналов, а также проекты студентов – победителей конкурса «Инновации в школе», включая виртуальные экскурсии и галереи.
Гостям продемонстрировали инженерное и естественно-научное направления, которые студенты используют для разработки междисциплинарных проектов, внедряемых затем в школах, «Точках роста» и «Кванториумах». Также руководители смогли оценить фрагменты уроков по математике и физике, проведенных студентами в рамках демонстрационного экзамена – наглядное подтверждение качества подготовки будущих педагогов.
Завершилась встреча разговором за круглым столом, где обсуждались ключевые аспекты предстоящей приемной кампании. Особое внимание было уделено целевому приему как инструменту закрепления молодых специалистов в школах.
«Ценно, когда коллеги приезжают не просто на официальные мероприятия, а за живым диалогом. Разговор получился честным, предметным и полезным для всех сторон. Убеждена: целевой прием – мощнейший инструмент для закрепления молодых педагогов в школах. Но он работает только тогда, когда вуз и управления образования действуют как единая команда. Мы договорились усилить это взаимодействие», - рассказала ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Участники встречи отметили важность таких мероприятий для выстраивания эффективной системы подготовки кадров и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству.
