24 февраля 2026
В Короленковском университете успешно реализован уникальный проект - выездная Мобильная исследовательская физическая лаборатория «Простые опыты по физике». Разработка принадлежит кафедре физики и дидактики физики имени профессора В.В. Майера и осуществляется в рамках деятельности Федеральной инновационной площадки «Школа учебного физического эксперимента».
Подготовка проекта стартовала в начале 2025 года под руководством профессора Валерия Вильгельмовича Майера. Перед студентами стояла амбициозная задача: создать мобильный комплекс учебных экспериментов, который можно быстро развернуть в любых условиях - от сельской школы до городского лицея.
Ответственными за подготовку и проведение Мобильной лаборатории стали студенты 4 курса Даниил Ведерников и Илья Шудегов. Они с первого курса проявляют интерес к исследовательской работе, становились победителями конкурса самодельного оборудования на Всероссийской олимпиаде по теории и методике обучения физике имени А.В. Усовой в Челябинске.
«Даниил и Илья активно работают на кафедре и с большой ответственностью отнеслись к поставленной перед ними задаче подготовки выездной Мобильной исследовательской физической лаборатории «Простые опыты по физике». Студенты изготовили приборы, описали их, каждый подготовил серию учебных экспериментов. Всего получилось 12 опытов. Потом из этой серии были отобраны самые эффектные, убедительные 7 опытов. Важное требование – возможность транспортировки, быстрой подготовки в незнакомых условиях, простое объяснение, доступное для школьников разных возрастов», - рассказала Екатерина Вараксина, заведующая кафедрой физики и дидактики физики имени профессора В.В. Майера.
В демонстрации мобильной лаборатории школьники наблюдают:
- относительность движения;
- полет ракеты на парах спирта с пьезоэлектрическим поджигом;
- совершение работы газом при расширении;
- образование тумана при адиабатном расширении газа;
- работу униполярного электродвигателя;
- удивительное явление левитации.
Мобильная лаборатория «Простые опыты по физике» с начала этого учебного года побывала в Завьяловском районе, Сарапуле, Балезино, была участником Дней открытых дверей ГИПУ. Демонстрация серии опытов имеет для школьников не только познавательное значение. В лице докладчиков школьники видят достойных представителей серьезного факультета информатики, физики и математики, на котором готовят учителей физики.
Рост интереса школьников к естественно-научным специальностям отметил ранее Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России. Мы продолжаем реализацию утвержденного Правительством плана мероприятий по развитию математического и естественно-научного образования до 2030 года. Мы понимаем, что выбор сегодняшних абитуриентов — это инвестиция в кадры будущего», - подчеркнул Глава Минпросвещения.
Проект студентов ГИПУ - яркий пример того, как университетская наука и творческий подход будущих педагогов способны зажечь интерес к физике у школьников, вдохновляя их на выбор важных и нужных стране профессий.
Подготовка проекта стартовала в начале 2025 года под руководством профессора Валерия Вильгельмовича Майера. Перед студентами стояла амбициозная задача: создать мобильный комплекс учебных экспериментов, который можно быстро развернуть в любых условиях - от сельской школы до городского лицея.
Ответственными за подготовку и проведение Мобильной лаборатории стали студенты 4 курса Даниил Ведерников и Илья Шудегов. Они с первого курса проявляют интерес к исследовательской работе, становились победителями конкурса самодельного оборудования на Всероссийской олимпиаде по теории и методике обучения физике имени А.В. Усовой в Челябинске.
«Даниил и Илья активно работают на кафедре и с большой ответственностью отнеслись к поставленной перед ними задаче подготовки выездной Мобильной исследовательской физической лаборатории «Простые опыты по физике». Студенты изготовили приборы, описали их, каждый подготовил серию учебных экспериментов. Всего получилось 12 опытов. Потом из этой серии были отобраны самые эффектные, убедительные 7 опытов. Важное требование – возможность транспортировки, быстрой подготовки в незнакомых условиях, простое объяснение, доступное для школьников разных возрастов», - рассказала Екатерина Вараксина, заведующая кафедрой физики и дидактики физики имени профессора В.В. Майера.
В демонстрации мобильной лаборатории школьники наблюдают:
- относительность движения;
- полет ракеты на парах спирта с пьезоэлектрическим поджигом;
- совершение работы газом при расширении;
- образование тумана при адиабатном расширении газа;
- работу униполярного электродвигателя;
- удивительное явление левитации.
Мобильная лаборатория «Простые опыты по физике» с начала этого учебного года побывала в Завьяловском районе, Сарапуле, Балезино, была участником Дней открытых дверей ГИПУ. Демонстрация серии опытов имеет для школьников не только познавательное значение. В лице докладчиков школьники видят достойных представителей серьезного факультета информатики, физики и математики, на котором готовят учителей физики.
Рост интереса школьников к естественно-научным специальностям отметил ранее Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России. Мы продолжаем реализацию утвержденного Правительством плана мероприятий по развитию математического и естественно-научного образования до 2030 года. Мы понимаем, что выбор сегодняшних абитуриентов — это инвестиция в кадры будущего», - подчеркнул Глава Минпросвещения.
Проект студентов ГИПУ - яркий пример того, как университетская наука и творческий подход будущих педагогов способны зажечь интерес к физике у школьников, вдохновляя их на выбор важных и нужных стране профессий.
