26 декабря 2025
Заключительное занятие в этом году в Школе кураторов и тьюторов было посвящено формированию ценностных ориентиров у обучающихся через воспитательное событие «Наследие Великой Победы».
Спикером мероприятия выступила Кристина Обухова, учитель истории, обществознания и права школы № 101 г.Перми, абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Учитель года – 2025» в Пермском крае, финалист всероссийского этапа конкурса «Учитель года России – 2025».
Интерактивная лекция Кристины Олеговны позволила обсудить вопросы гражданско-патриотического воспитания обучающихся, формирования сообщества патриотически настроенных школьников, уважительно относящихся к Родине и ее истории.
Кураторы и тьютеры поразмышляли над военным прошлым своей Родины, и были солидарны, что такие воспитательные события заставляют думать, размышлять, помогают найти подход к каждому ребёнку, делают мероприятия по-настоящему интересными и технологичными, что значимо и важно для подрастающего поколения патриотов.
Напомним, занятия в Школе кураторов и тьюторов проходят в рамках реализации гранта Росмолодёжи «Призвание – наставник».
Спикером мероприятия выступила Кристина Обухова, учитель истории, обществознания и права школы № 101 г.Перми, абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Учитель года – 2025» в Пермском крае, финалист всероссийского этапа конкурса «Учитель года России – 2025».
Интерактивная лекция Кристины Олеговны позволила обсудить вопросы гражданско-патриотического воспитания обучающихся, формирования сообщества патриотически настроенных школьников, уважительно относящихся к Родине и ее истории.
Кураторы и тьютеры поразмышляли над военным прошлым своей Родины, и были солидарны, что такие воспитательные события заставляют думать, размышлять, помогают найти подход к каждому ребёнку, делают мероприятия по-настоящему интересными и технологичными, что значимо и важно для подрастающего поколения патриотов.
Напомним, занятия в Школе кураторов и тьюторов проходят в рамках реализации гранта Росмолодёжи «Призвание – наставник».
