12 сентября 2026
Рузеля Фазлеева, ассистент кафедры педагогики и психологии, и Алия Злобина, директор Добро.Центра ГИПУ, заняли первое место на Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Инновации в наставничестве: от теории к педагогическому мастерству». Их работа «Твори добро: арт-волонтёрство как наставническая модель студентов СПО» получила самые высокие баллы от жюри.
О чём проект:
Студенты СПО - будущие учителя начальных классов, воспитатели и учителя музыки - становятся наставниками для школьников 5–8 классов. Вместе они проводят мастер-классы, готовят музыкальные номера, придумывают социальные мини-проекты. Через творчество дети раскрывают себя и пробуют силы в волонтёрстве.
Работа идёт в три этапа: подготовка наставников, практика по трём направлениям - «Арт-доброта», «Музыка добрых дел» и «Социальный проект», затем подведение итогов. Такая модель помогает и детям, и самим студентам: первые получают внимание и поддержку, вторые - реальный опыт наставнической работы.
Организатором конкурса выступил Научно-образовательный центр педагогических проектов, г. Москва. Конкурс официально включён в систему мероприятий Минпросвещения РФ и реализуется в рамках государственной образовательной повестки. Материалы победителей опубликованы в сборнике «Академия педагогических проектов Российской Федерации».
«Конкурс отвечает государственным приоритетам: сегодня наставничество - это не просто передача опыта, а способ помочь молодым специалистам быстрее освоиться в профессии, перенять лучшие методики и избежать выгорания. И «Академия педпроектов» помогает находить и распространять такие практики по всей стране. Победа наших коллег - это признание системной работы Короленковского университета в сфере наставничества на федеральном уровне», - отметила ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Гордимся нашими коллегами и желаем новых успехов!
О чём проект:
Студенты СПО - будущие учителя начальных классов, воспитатели и учителя музыки - становятся наставниками для школьников 5–8 классов. Вместе они проводят мастер-классы, готовят музыкальные номера, придумывают социальные мини-проекты. Через творчество дети раскрывают себя и пробуют силы в волонтёрстве.
Работа идёт в три этапа: подготовка наставников, практика по трём направлениям - «Арт-доброта», «Музыка добрых дел» и «Социальный проект», затем подведение итогов. Такая модель помогает и детям, и самим студентам: первые получают внимание и поддержку, вторые - реальный опыт наставнической работы.
Организатором конкурса выступил Научно-образовательный центр педагогических проектов, г. Москва. Конкурс официально включён в систему мероприятий Минпросвещения РФ и реализуется в рамках государственной образовательной повестки. Материалы победителей опубликованы в сборнике «Академия педагогических проектов Российской Федерации».
«Конкурс отвечает государственным приоритетам: сегодня наставничество - это не просто передача опыта, а способ помочь молодым специалистам быстрее освоиться в профессии, перенять лучшие методики и избежать выгорания. И «Академия педпроектов» помогает находить и распространять такие практики по всей стране. Победа наших коллег - это признание системной работы Короленковского университета в сфере наставничества на федеральном уровне», - отметила ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Гордимся нашими коллегами и желаем новых успехов!
