Три диссертации – три научных маршрута: защита магистерских работ по истории в ГИПУ

На историко-лингвистическом факультете Короленковского университета состоялась защита магистерских диссертаций по образовательной программе «Историческое образование». В этом году к защите были представлены три работы, тематика которых охватила широкий спектр направлений – от этнографии и истории повседневности до микроистории и гендерных исследований.

Анастасия Бегишева посвятила исследование социокультурному облику российской женщины в XVII веке. Работа выполнена на стыке истории и гендерных исследований с привлечением летописей, эпистолярного наследия, мемуаров иностранцев и визуальных источников. Автору удалось не только реконструировать вариативность женских судеб в переломную эпоху, но и показать, как обрядовая культура одновременно подчиняла и возвышала женщину как хранительницу рода. Диссертация получила высокую оценку рецензента, доктора исторических наук, профессора УдГУ Вадима Долгова, который отметил «безупречную методологию» и «тщательную работу с разнородным материалом».

Светлана Барышникова выполнила работу в актуальном направлении сохранения исторической памяти. Объектом исследования стала биография С.П. Барышникова (1893–1943) – общественно-политического деятеля, внёсшего значительный вклад в формирование удмуртской государственности. Автор провела масштабную работу с архивными документами, фотографиями, периодикой и устными свидетельствами жителей Глазова и деревни Бармашур. Результатом стала не только научная реконструкция жизненного пути, но и практическая фотовыставка «Линия жизни на изломе эпохи», размещённая на странице Научной библиотеки ГИПУ ВКонтакте. Рецензент, кандидат исторических наук, доцент, лауреат Государственной премии УР Валентина Хазиахметова, высоко оценила новизну работы и её визуальную составляющую.

Наталья Иванова посвятила исследование вредоносной и защитной магии в современной удмуртской культуре. На основе полевых материалов, собранных в ходе бесед с носителями традиции, автор систематизировала виды магических практик, проанализировала их социальные и психологические функции, а также проследила трансформации обрядов в условиях современности. Особую ценность представляет педагогическая глава – разработанные сценарии уроков и классных часов, уже апробированные в школе. Рецензент, директор средней школы №7 Глазова Елена Масленникова отметила практическую значимость работы и уникальность полевого материала, который может стать основой для краеведческих проектов.

«Магистранты этого года показали высокий уровень самостоятельности и исследовательской зрелости. Каждая работа – это авторская интерпретация, основанная на серьёзной теоретической подготовке и, что особенно важно, на собственном полевом или архивном материале. Выпускники продемонстрировали способность сочетать фундаментальные научные подходы с практической педагогической направленностью. Все трое уже применяют полученные результаты в своей профессиональной деятельности – будь то уроки в школе, краеведческая работа или просветительские проекты. Защита прошла в живой дискуссионной атмосфере, работы вызвали неподдельный интерес комиссии», - отметила руководитель образовательной программы «Историческое образование», кандидат исторических наук, доцент Мария Сухова.

Поздравляем магистрантов и желаем не останавливаться на достигнутом – впереди у них серьезная работа в системе образования и новые научные открытия!