05 апреля 2026
Как превратить традиционные уроки удмуртского языка в живые, интерактивные занятия, которые увлекут современных школьников?
Ответ на этот вопрос искали участники секции «Методы визуализации и презентации этнокультурного наследия», прошедшей 2 апреля в Короленковском университете в рамках конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». Организатор секции – Надежда Люкина, доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии.
Преподаватели вуза, учителя школ Глазова, Глазовского и Балезинского районов представили и обсудили конкретные инструменты сохранения и популяризации удмуртского языка – от интеллектуальных игр до лексических ассоциаций и цифровых экосистем.
В рамках секции также состоялся семинар учителей родного языка и литературы Глазовского района «Эффективные методики преподавания удмуртского языка».
«Участники секции показали: чтобы сохранять культуру и язык, нужно использовать современные наглядные методы. Оказалось, что даже такие традиционные темы, как названия мест, краеведение и игры, можно подать интерактивно – так, чтобы это было понятно и интересно сегодняшним школьникам и студентам. Интеллектуальные игры, словесные ассоциации и другие наглядные приёмы помогают сделать язык живым и развивают грамотность. Особенно порадовало, как удалось «перезагрузить» преподавание удмуртского языка с помощью новых подходов и создания целой этнокультурной среды. Рекомендую использовать эти методы в школах и вузах в рамках регионального компонента», - оценила представленные доклады декан историко-лингвистического факультета Ирина Рубанова.
Организаторы и докладчики благодарят всех участников за содержательную работу и живой обмен опытом.
Ответ на этот вопрос искали участники секции «Методы визуализации и презентации этнокультурного наследия», прошедшей 2 апреля в Короленковском университете в рамках конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». Организатор секции – Надежда Люкина, доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии.
Преподаватели вуза, учителя школ Глазова, Глазовского и Балезинского районов представили и обсудили конкретные инструменты сохранения и популяризации удмуртского языка – от интеллектуальных игр до лексических ассоциаций и цифровых экосистем.
В рамках секции также состоялся семинар учителей родного языка и литературы Глазовского района «Эффективные методики преподавания удмуртского языка».
«Участники секции показали: чтобы сохранять культуру и язык, нужно использовать современные наглядные методы. Оказалось, что даже такие традиционные темы, как названия мест, краеведение и игры, можно подать интерактивно – так, чтобы это было понятно и интересно сегодняшним школьникам и студентам. Интеллектуальные игры, словесные ассоциации и другие наглядные приёмы помогают сделать язык живым и развивают грамотность. Особенно порадовало, как удалось «перезагрузить» преподавание удмуртского языка с помощью новых подходов и создания целой этнокультурной среды. Рекомендую использовать эти методы в школах и вузах в рамках регионального компонента», - оценила представленные доклады декан историко-лингвистического факультета Ирина Рубанова.
Организаторы и докладчики благодарят всех участников за содержательную работу и живой обмен опытом.
