В Школе тьюторов ГИПУ обсудили геймификацию как ресурс развития будущего педагога

В Короленковском университете состоялось очередное занятие Школы тьюторов, реализуемой при грантовой поддержке Росмолодёжи. Тема встречи – «Геймификация как ресурс личностного развития будущего педагога».

Спикером выступила Дарья Скрябина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГИПУ. Участники погрузились в теорию и практику игровых технологий, рассмотрев ключевые подходы отечественной и зарубежной научных школ.

Практическая часть была посвящена:
- разграничению понятий «педагогическая игра» и «развлечение»;
- возможностям модели PBL (баллы, бейджи, рейтинги) в образовательном контексте;
- готовым кейсам внедрения геймификации в работу со студентами – в общежитиях, чатах и при подготовке мероприятий.

Участники на практике убедились, что геймификация – не просто способ увлечь студентов, но и ресурс для развития самого куратора, его гибких навыков и умения выстраивать мотивацию без принуждения.

Напомним, занятия в Школе кураторов и тьюторов проходят в рамках реализации гранта Росмолодёжи «Призвание – наставник». Проект направлен на подготовку квалифицированных наставников для работы со студенческой молодёжью.

 #РосмолодёжьГранты #Росмолодёжь